近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果，我院王立平老师及课程团队讲授的《无机化学》课程成功入选。该课程依托系统化的教学模式创新、深度的“课程思政”融合以及多维度育人机制的构建，成为我院深化教学改革、提升人才培养质量的又一代表性成果。

《无机化学》课程是我院面向化学专业学生开设的专业必修课，作为课程的负责人，王立平老师打破传统无机化学课程侧重理论传授的模式，在课程迭代中不断重构课程体系，创设了"理论引领-自主探究-创新应用"三阶递进的教学模式。 

在课程思政建设中，王立平老师不断深入挖掘无机化学中蕴含的哲学思想和科学精神，利用“两微一端”搭建了师生互动平台，多维度、多途径开展课程思政实践活动，开展在线答疑、专题讨论、成果展示等活动，延伸了教学时空，实现了"课内课外、线上线下"全方位育人。

在实践教学方面，课程团队依托省级化学实验教学示范中心，构建了问题为导向的项目库与案例库，如“锅炉水垢处理工艺”“人体呼吸性酸中毒”“聚合硫酸铁的制备及污水处理”等案例，引导学生开展探究式学习，强化科学思维与创新能力培养。

王立平老师特别强调了团队的力量，团队成员定期的教研、备课、教学反思与示范交流，形成了老中青传帮带的良好机制，为无机化学课程的建设提供了巨大的能量。

《无机化学》课程团队在建设过程中，在课程及育人方面都已取得了显著成果，承担省级教改课题3项，市级课题2项，校级优秀案例、奖励7项，发表教改论文3篇，学生参加全国大学生化工设计竞赛、化学实验创新设计竞赛、挑战杯等大赛中，荣获国家级奖项3项，省部级10项。

王立平老师表示，此次获评国家级一流课程既是对以往工作的肯定，更是新征程的起点。未来课程团队将继续推进教学创新，优化课程体系，进一步夯实“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人路径，为培养更多高素质化学人才贡献力量。